ADIVINANZAS: las adivinanzas les ayudan a desarrollar el ingenio y la creatividad. Desarrolla habilidades tales como: memoria, percepción auditiva, desarrollo motora gruesa y fina (por medio de la dramatización), desarrollo cognitivo, enriquecimiento de vocabulario.
TIPS:
- Deben de ser prácticos, cortos y sencillos.
- Podemos aprovecharlos y utilizar la dramatización para que adivinen.
DRAMATIZACIONES: Los niños y las niñas aprenden jugando y al actuar el teatro es el gran mundo. En esta parte puede unirse todas: los cuentos, rimas, adivinanzas, poesías ya que todas ellas podemos utilizarlas para la dramatización.
Desarrolla habilidades como: desarrollo motor, memoria, percepción y discriminación visual y auditiva, desarrollo cognitivo, enriquecimiento de vocabulario, habilidades sociales, desarrolla la imaginación y la creatividad. También por medio de estas podemos observar conductas emocionales que el niño o la niña no expresaría por sí mismo, sino no que no haría por medio del personaje.
TIPS:
- Deben de ser prácticos, cortos y sencillos.
- Si los niños y niñas desean agregarle o modificar la historia, déjelos que ellos mismos creen su propia historia.
- Tenga elementos que los estimulen dentro de la dramatización.
- Los personajes de animales les encanta.
- Dejar volar la imaginación y la creatividad.
LAMINAS: es otro de los recursos más fáciles y sencillos de usar y hacer, tanto para padres y para docentes. Por medio de las láminas podemos transportar a los niños y niñas a diferentes áreas del saber, no los limitemos, podemos enseñarles: arte, música, química, física, países, museos, animales de todo tipo, objetos, personajes, colores, números, países, mapas, planetas, etc.
Desarrolla habilidades de: interpretación verbal, memoria, atención, concentración, percepción y discriminación visual y auditiva, desarrollo cognitivo, aumento de vocabulario.
TIPS:
- Laminas con fondo blanco.
- Un objeto, lugar, animal etc. por lámina.
- Que sean imágenes claras y de la vida real.
- Cada objeto debe tener sus características propias.
- Utilizarlas por áreas y no revolverlas: hoy vamos a ver los Museos de Francia, por ejemplo.
Esperamos que estos consejos puedan ser utilizados por todos ustedes, recuerden que muchas veces tenemos niños y niñas con dificultades de aprendizaje debido a que no tuvieron la suficiente estimulación y aprestamiento en su etapa preescolar, y es necesario que le estimulemos para lograr resultados adecuados en el proceso de la lectoescritura.
Pasen un buen fin de semana!! A poner todos los tips en practica! 🙂
