“DISCIPLINA EN NIÑOS PEQUEÑOS”

Los niños muy pequeños no tienen razonamiento suficiente y necesitan algún tipo de intervención por parte de los adultos que los oriente o proteja. A veces los niños lloran o tienen rabietas porque están enfermos, o tienen hambre, sed, o mucho calor; o están muy cansados, demasiado estimulados, o se sienten abandonados. Los adultos deben reconfortar a los niños y evitar que se sientan incómodos, tratando de satisfacer sus necesidades.

“DISCIPLINA”

La disciplina no es un castigo. La disciplina ayuda a que los niños aprendan a comportarse de manera adecuada para su edad y su nivel de desarrollo. Los niños nunca deben sentirse amenazados ni temerosos. Debemos enseñarles con amor y respeto.  

Qué técnicas podemos utilizar para la modificación de conductas?

Entendamos primero que es una técnica.  Es aquellos o aquel procedimiento o conjunto de reglas o normas para lograr un objetivo para obtener un resultado. Las técnicas cognitivas son aquellas que nos ayudan a reestructurar alguna conducta que se da y se desea modificar. Dentro de estás encontramos: 1. Refuerzo positivo encubierto: Es cuando se induce a un sujeto a imaginar una conducta y ésta se asocia a estímulos agradables.

EL JUEGO, SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS!!!!!

El juego se convierte en una necesidad vital para los niños y niñas ya que de él depende todo el aprendizaje que puedan adquirir.  El juego facilita el desarrollo intelectual, motor, afectivo, psicológico y social. Por medio del juego se desarrollan muchas funciones, tales como: Socialización: el jugar provoca conflictos con otros; este les enseña a negociar con el otro, respetarle, amarle, compartir.  Se estimulan las habilidades sociales. Autocontrol: por.

CONSEJOS DE CÓMO ENSEÑAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS A REZAR: DIOS, LA ORACIÓN.

Partamos de la premisa que para el niño o niña, el significado de la oración aumentará o disminuirá dependiendo de la importancia que tengan los padres sobre esto.  Las oraciones hacen que los niños se sientan protegidos, sobre todo si las dice con uno de sus padres o antes de dormir.  Aunque para niños de corta edad pueden ser imprecisas, ya que no entiende las palabras. Enseñarles a rezar y.

Sabías qué………… razones por la que se burlan los niños!!!!

Dentro de todos los estudios, se ha llegado a la conclusión que parece haber tres razones principales por la que se burlan unos niños de otros: Ven que otros niños lo hacen y quieren formar parte del grupo. Han sido objeto de burlas e intentan herir a alguien más en la misma forma en que ellos fueron heridos. Piensan que si hacen que otro se sienta mal, ellos se sentirán.

AUSENCIA DE HABILIDADES SOCIALES!!

Es la carencia de habilidades y estrategias para la comunicación e interacción con otras personas, bien por inhibición o desconocimiento de las normas de intercambio social de forma que dificultan la relación en una cultura determinada. SÍNTOMAS: Falta de interés por los temas en conversaciones con otras personas. Dificultad para iniciar y mantener conversaciones. Inhibición o falta de participación. Intervenciones inoportunas. Dificultad para empatizar con otras personas. Falta de asertividad..

PROTEJA A SU HIJO DE LA INFLUENCIA DE MODELOS AGRESIVOS

Los niños también aprenden a comportarse imitando las conductas de la gente que ven en la televisión y en las películas.  Muchos programas de televisión muestran personas que resuelven sus conflictos con los demás con un lenguaje grosero, con amenazas, agresiones y violencia. Proteja mucho a su hijo de la influencia de modelos violentos en las películas, la televisión, la música, los juegos de computadora y material impreso.  Estos modelos.

PRIMERA FORMA DE HABLAR INTELIGENTEMENTE: ENSEÑAR!!!!!

La primera forma de hablar inteligentemente es ENSEÑAR, cada día que pasa como padres, docentes o especialista estamos enseñando algo.  Esta experiencia puede ser cálida y significativa, nos une a nuestros niños y niñas.  Esas experiencia inolvidables de por vida de cuando le enseñamos a nuestros hijos a andar en bicicleta, patines, usar un papelote, nadar, jugar con plasticina para hacer diferentes formas, y otras como habilidades sociales, comer, control.

Sabías qué……, los niños y niñas con D.A. tienen un segundo trastorno?

Los niños y niñas que tienen deficit de atención y esto  no fuera suficiente tanto para ellos, los padres y los docentes, inafortunadamente el trastorno raramente se presenta solo.  Se a llegado a estimar que dos terceras partes de los niños con D.A. con o sin hiperactividad manifiestan otro trastorno que acompaña al primero. La coexistencia de un trastorno influye significantemente en como los síntomas del D.A.H. se manifiesta y como.

ACTIVIDADES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE ESTUDIO

Les indicaremos las actividades y el objetivo que cumple la misma: ACTIVIDAD OBJETIVO Aproximación Acercar Lectura Comprender Subrayado Seleccionar Esquema Estructurar Resumen Expresar Memorización Retener Repaso Afianzar Práctica Ensayar Asimilación Integrar Autoexamen Comprobar Examen Evaluar Utilización Aplicar Paso a paso con las actividades:   1.      La aproximación nos acerca a la lectura. 2.      La lectura a tener comprensión. 3.      El subrayado nos ayuda a selección de las ideas. 4.      Luego.

RESPONDER EN FORMA APROPIADA ANTE COMPORTAMIENTOS INAPROPIADOS

     Muchas veces como padres sentimos lástima cuando nuestros hijos sufren alguna dificultad ya sea de aprendizaje, o porque algo no hacen bien.  Nos sentimos tristes por ellos, que no reaccionamos adecuadamente cuando se portan mal.             Los niños y niñas necesitan disciplina y una estructura a seguir, los padres deben de tener un frente unido en la casa y nunca dudar en responder cuando un niño se porta mal..

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