Aproximadamente, hasta los 8 años o segundo de Primaria los niños y niñas tienen por guía la fonética de las palabras.
A menudo, para escribir, las descompone en sonidos que transcribe y posteriormente lee para sí para comprobar que ha escrito como le «sonaba».
Aunque corrientemente se conoce esta fase como «ortografía natural», pensamos que debería llamársele con más propiedad «escritura fonética«.
