La enseñanza y el aprendizaje constituyen un proceso continuo , que está regido por leyes concatenadas (pedagógicas, psicológicas, lógicas, filosóficas, entre otras), que interactúan y se condicionan mutuamente. Estas leyes deben conocerse por los docentes, a los efectos que este se desarrolle como un sistema.
¿Cómo mejorar el autoestima en los niños?
3 febrero, 2011
