Estas son las áreas que se deben de evaluar en una valoración psicopedagógica:
ÁMBITO PERSONAL
- Biológico: desarrollo madurativo y físico, salud física, estada psicofisiológico y neurológico, sensaciones y percepciones.
- Psicomotor: motricidad fina y gruesa, coordinación psicomotriz, lateralizad, direccionalidad.
- Social: desarrollo social, habilidades sociales, adaptación social, interacción social.
- Cognoscitivo: desarrollo intelectual, inteligencia general, aptitudes específicas, potencial de aprendizaje, estilo de aprendizaje, conocimientos básicos, pensamiento conceptual y creativo.
- Cognitivo: estilos cognitivos, creencias, memoria, imaginación, percepción y discriminación sensorial, estrategias de resolución de problemas.
ÁMBITO ACADÉMICO
- Alumno: conceptos básicos, conocimientos instrumentales básicos, motivación e interés por la escuela, adaptación escolar o académica, hábitos y técnicas de estudio, rendimiento académico.
- Docente: formación y especialización, experiencia docente, expectativas profesionales, estilo, calidad y eficacia docente, motivación y satisfacción profesional.
- Aula: clima del aula, motivación, relaciones docente-alumno y viceversa, organización, control y competitividad.
- Programas y medios educativos: detección de necesidades, objetivos, contenidos, actividades, metodologías, recursos materiales y personales, evaluación.
