«Aprendizaje de la lectura y escritura»

El aprendizaje de la lectura y la escritura no requiere de la utilización de “recetas” o de métodos “mágicos” en el momento oportuno. Teniendo en cuenta que este aprendizaje debe contribuir al desarrollo integral del niño o niña, los educadores y educadoras necesitamos implicar las competencias de las diferentes inteligencias en el proceso de enseñanza y aprendizaje y, de forma muy especial, aquellas que forman parte de su inteligencia emocional. Entre otros muchos motivos, porque las emociones pueden permitir al niño o la niña afrontar situaciones difíciles del aprendizaje que el intelecto todavía no sabe resolver.