En el área cognitiva encontramos: atención, psicomotricidad, pensamiento, lenguaje, percepción y memoria.
1. Atención: las subáreas que debemos de valorar e intervenir son la atención sostenida, la atención dividida y la atención selectiva.
2. Psicomotricidad: las subáreas son: equilibrio estático, coordinación dinámica, estructura espacial, estructura temporal, esquema corporal lateralizado, disociación de movimientos, relajación, motricidad fina, motora gruesa.
3. Pensamiento: las subáreas son: sedición, clasificación, previsión, conservación, inclusión, cuantificación y todas las funciones ejecutivas.
4. Lenguaje: las subáreas son: fonológico, semántico, sintáctico, expresivo, comprensivo y la conciencia fonológica.
5. Percepción: las subáreas son: háptica, visual, auditiva.
6. Memoria: las subáreas son: corto plazo, largo plazo, reconocimiento, biográfica, reconstrucción y de evocación.
Tomado de: Tabla Guías para la evaluación e intervención de las áreas cognitivas e instrumentales en el trabajo psicopedagógico de Viviana Pedreros P.
