Coordinación visomotora
¿Qué podemos observar para detectar que el niño o la niña necesitan más entrenamiento en la coordinación visomotora?
- Poseen una escritura pobre.
- Se pierden en el reglón.
- Tienen movimientos sin control.
- Se les dificulta y pierden el interés en actividades como: colorear, recortar,
trazar y pintar.
- Cuando pintan se salen mucho del entorno del dibujo.
- Se les dificulta utilizar las tijeras y sus cortes son disparejos.
- Se salen del contorno de los dibujos al trazar.
- Choca constantemente con las cosas.
- Tienen dificultad en trabajar con diferentes materiales.
- Cuando toma algún objeto lo hace con torpeza.
- Sus trabajos siempre están sucios.
