Las diferencias que podemos observar en el desarrollo general neuropsicológico son:
Ritmo evolutivo menor de los niños disléxicos y lentitud en la realización de las tareas habituales previstas para el curso escolar que le corresponde a su edad.
- Dificultades para centrar la atención y para seguir instrucciones, así como menor nivel de adquisición que sus pares en las clásicamente denominadas habilidadades básicas del aprendizaje.
- Incapacidad de atención selectiva a asociaciones releventes, acompañada de déficits del control atencional por falta de mediación verbal, supuestamente asociadas a ausencia de la excitabilidad cortical necesaria para mantener el funcionamiento de la MCP.
- Inconsistencia en los procesos de lateralización, que reflejaría falta de integración neurológica.
- Falta de control de las partes y funciones del cuerpo, asociada al menor ritmo de desarrollo neurológico general.
- Déficits de producción en tareas que requieren de los procesos percepctivos y la integración sensorial.
Tomado del libro: Dificultades de aprendizaje, intervención psicopedagógica.
