Los trastornos más habituales en el período de los 0 a los 5 años son los problemas de conducta, de comunicación, de eliminación, de desarrollo del control de impulsos; entre los 6 y 11 años, los problemas de conducta y los de atención e hiperactividad son las más prevalentes; entre los 12 y los 15 años, los problemas de conducta, la depresión y la ansiedad ocupan el primer lugar; por último, entre los 16 y los 18 años los problemas de conducta son los de mayor prevalencia (Navarro, Moral, Galán y Beitia, 2012).
Con el paso del tiempo todos los problemas tienden a incrementarse especialmente en la primera adolescencia (13 a los 15 años) y tienden a remitir posteriormente en la adolescencia tardía.
Fuente: Fernández, I., Santamaría, P., Sánchez, F., Carrasco, M., Del Barrio, V. (2015) SENA Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes. Manual técnico. Madrid: TEA Ediciones.
