Debemos partir de la premisa que todos los niños son diferentes aunque tengan la misma edad, existen variaciones individuales en cuanto a su desarrollo físico, mental, social y
emocional, y cada uno de acuerdo a sus experiencias o badaje personal, se podrá adaptar satisfactoriamente o no a esta nueva situación, la del aprender.
Los niños y las niñas necesitan cierto grado de madurez para pasar exitosamente del preescolar a la escuela, para la docente en preescolar es importante saber si estas etapas madurativas se han cumplido, de lo contrario, puede ayudar a que estas etapas se completen antes del ingreso a la escuela. También al iniciar la etapa escolar, la docente de primer grado debe de detectarlo y darle ayuda antes de empezar el proceso de enseñanza de la lectoescritura, ya que el conocimiento de las condiciones básicas que se necesitan para ser exitosos en la escuela dará una visión diferente al problema.
La unión estrecha entre docentes y padres de familia es la mejor herramienta con la que contamos para ayudar a estos niños a salir adelante. La orientación en cuanto a la
forma que se ha desarrollado la evolución psicomotriz del niño nos las da los padres: a la adquisición del lenguaje, puesta en marcha (gateo, caminar), desarrollo social, si es el niño independiente o dependiente de ellos, etc.
Las condiciones básicas para una buena adaptación a la escuela son:
- Lenguaje oral bien establecido.
- Desarrollo en la percepción visual y auditiva.
- Madurez mental.
- Coordinación visomotora acorde a su edad.
- Madurez social y emocional.
Mañana hablaremos un poco de cada una de ellas, gracias por seguirnos!!!!!!!
