. Relaciones interpersonales:
Necesitamos enseñarles a nuestros niños a desarrollar la habilidad de tener conciencia sobre cómo hacer amigos, sobre lo negativo de la ofensa y la humillación, y del cómo ser empáticos con los demás. Para que el niño o la niña pueda desarrollar buenas relaciones interpersonales las habilidades sociales deben ser estimuladas y desarrolladas para tener éxito.
Es importante enseñarles a respetar a los demás en forma individual y grupal, así como la necesidad de buscar amigos que compartan sus mismos valores, intereses.
Para ayudarlos a tener buenas relaciones interpersonales es necesario:
- Desarrollar habilidades que le ayuden a atraer y mantener a los amigos.
- Hacerles saber lo importante de establecer empatía con otros.
- Enseñarles a reconocer los diferentes tipos de amistades que se pueden tener, unas más cercanas que otras.
- Que pueda reconocer la importancia de escoger buenos amigos con sus mismos valores e intereses.
- Desarrollar el respeto y reconocimiento de los demás con sus diferencias individuales.
- Que entre ellos mismos se motiven a estimular sus fortalezas.
- Desarrollar y estimular las habilidades sociales:
- Escuchar.
- Hablar amablemente.
- Hablar con firmeza.
- Dar las gracias.
- Recompensarse uno mismo.
- Pedir ayuda.
- Pedir un favor.
- Ignorar a alguien.
- Hacer una pregunta.
- Seguir instrucciones.
- Intentar cuando es difícil.
- Interrumpir.
- Saludar a otros.
- Interpretar a los demás.
- Unirse a un grupo.
- Esperar el turno.
- Compartir.
- Pedirle a alguien que juegue.
- Participar en un juego.
- Reconocer los propios sentimientos.
- Manejar el sentirse excluido.
- Buscar a alguien con quien hablar.
- Enfrentar el miedo.
- Decidir cómo se siente alguien.
- Mostrar afecto.
- Enfrentarse con ser molestado.
- Manejar el sentirse enfadado.
- Decidir si es justo.
- Resolver un problema.
- Aceptar las consecuencias.
- Relajarse.
- Enfrentar los errores.
- Ser honesto.
- Saber cuándo contar algo.
- Enfrentarse con la derrota.
- Querer ser el primero.
- Decir “no”.
- Aceptar “no” por respuesta.
- Decidir qué hacer.
