
¿Cómo podemos reconocer que un estudiante presente dificultades de aprendizaje?
Lo más importante cuando observamos un niño no es si hace o no hace, sino con qué FRECUENCIA e INTESIDAD

Lo más importante cuando observamos un niño no es si hace o no hace, sino con qué FRECUENCIA e INTESIDAD

PERCEPCIÓN AUDITIVA La percepción auditiva es la capacidad para reconocer, discriminar e interpretar los estímulos auditivos que recibimos asociándolos a

Coordinación visomotora ¿Qué podemos observar para detectar que el niño o la niña necesitan más entrenamiento en la coordinación visomotora?

Es la capacidad que tiene el ser humano para reconocer y discriminar estímulos de forma visual para interpretarlos y asociarlos

El desarrollo mental se caracteriza por cambios progresivos dentro de un proceso activo de ADAPTACIÓN. MÉTODO DE APRENDIZAJE: El método

EL PENSAMIENTO: Conjunto de ideas propias Formar y relacionar ideas y conceptos JEAN PIAGET: determino las leyes subyacentes (que yace

Antes de saber cómo podemos estimular a nuestros niños para el proceso lógico matemático, debemos de tener claro varios conceptos

El juguete es el vínculo y el juego es el camino que el niño sigue para llegar a las cosas,

SABÍAS QUE…… “Los niños aprenden cuando son protagonistas, descubriendo y explorando sensorialmente los objetos que lo rodean dejándoles una huella

La psicopedagogía y la neuropedagogía han sido las ciencias encargadas de investigar la importancia de la función de los hemisferios

La función que tiene el especialista en Dificultades de Aprendizaje es brindarle a los docentes, padres de familia y

Los niños pequeños hacen su mejor esfuerzo para llevar a cabo una orden a la vez. Les es difícil recordar



