La discapacidad intelectual leve tomado del DMS-V divide la escala de gravedad en tres grandes áreas que son dominio conceptual,
La percepción es el conjunto de procesos que nos permiten reconocer, organizar y dar sentido a las sensaciones que recibimos
El Dr. Michael Posner, neurociéntifico, considera que «la atención ejecutiva es susceptible de recibir capacitación de manera que logremos resistir
Las funciones cognitivas se han estudiado en varios niveles y se benefician de un valioso esfuerzo de investigación multidisciplinario. Por
El cerebro juega un rol fundamental, no solamente es una parte del organismo. Un individuo no puede ser reducido únicamente
El desarrollo cognitivo durante la etapa escolar tiene una extraordinario crecimiento cuantitativo y cualitativo del cerebro, especialmente en los primeros
Estimular es activar por medio de estímulos y los estímulos son cualquier elemento externo, que estimula, activa o mejora la
Sin las emociones no se puede ni vivir, ni decidir. Las emociones existen hace miles de años, no podemos vivir
El diagnóstico y la intervención debe ir orientada al análisis global del sujeto que aprende y sus dificultades. Se debe
La inteligencia es una INTEGRACIÓN DE PROCESOS MENTALES Y EMOCIONALES que tienen de finalidad de hacer que el niño o
Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el
Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano
