Aprendizaje
¿POR QUÉ MOTIVAR ?
Todos necesitamos de la motivación, es lo que nos impulsa a hacer, ejecutar, aprender, querer. Todos aprendemos cuando tenemos algún
Vivian Pérez Echeverría PhD.
16 agosto, 2012
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Este trastorno describe la dificultad que tienen algunas personas con su sistema nervioso sensorial, como una dificultad de su uso
“Nunca, pero nunca le neguemos a los niños y niñas, una ayuda individual cuando realmente ellos lo necesitan. Encontremos el tiempo
Es el más importante neurotransmisor del cerebro, estos neurotransmisores son las proteínas del cerebro que llevan la información a través
PRIMER FILTRO: SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR (SAR) Cuando nuestro cerebro recibe un estímulo sensorial pasa primero por medio del SISTEMA ACTIVIDOR
Lo que aprendemos llega a nuestro cerebro por medio de los sentidos y es procesado y almacenado por medio
Cada persona tiene la capacidad de retener la información de forma diferente, hay que tener en cuenta elementos como: ritmo
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Debemos partir de la premisa que todos los niños son diferentes aunque tengan la misma edad, existen variaciones individuales en
Lo más importante cuando observamos un niño no es si hace o no hace, sino con qué FRECUENCIA e INTESIDAD
El juguete es el vínculo y el juego es el camino que el niño sigue para llegar a las cosas,
SABÍAS QUE…… “Los niños aprenden cuando son protagonistas, descubriendo y explorando sensorialmente los objetos que lo rodean dejándoles una huella
