
«LA EVALUACIÓN DE LAS D.E.A. DESDE LA PERSPECTIVA NEUROPSICOLÓGICA»
Se propone un modelo de evaluación diagnóstica en el que resulta fundamental el examen de los procesos y funciones a

Se propone un modelo de evaluación diagnóstica en el que resulta fundamental el examen de los procesos y funciones a

La Licenciada Carmen Blanco Fernández es psicóloga graduada de la Universidad de Costa Rica, profesora universitaria por más de 15

Los amigos imaginarios corresponden a una forma de expresión que se manifiesta principalmente en niños preescolares. En la bibliografía especializada

Desde hace más de 4 años pertenecemos a la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (España), la cual nos han brindado

El desarrollo cognitivo durante la etapa escolar tiene una extraordinario crecimiento cuantitativo y cualitativo del cerebro, especialmente en los primeros

La disciplina no es un castigo. La disciplina ayuda a que los niños aprendan a comportarse de manera adecuada para

Estimular es activar por medio de estímulos y los estímulos son cualquier elemento externo, que estimula, activa o mejora la

El diagnóstico oportuno es importante para evitar que el niño con problemas de aprendizaje se sienta frustrado, ya que a

Esta es otra estrategia que podemos utilizar cuando diseñamos un plan remedial psicopedagógico, siendo de gran utilidad ya que reforzamos: Actividades

La importancia que tienen la utilización de fábulas y leyendas en los planes remediables psicopedagógicos es que estimulan la imaginación y

La gimnasia cerebral es una serie de movimientos corporales sencillos, diseñados para ayudarnos a conectar ambos hemisferios de nuestro cerebro. Muchas




