Lectoescritura
DISLEXIAS EVOLUTIVAS
Las dislexias evolutivas se han venido definiendo desde hace unos 40 años como un trastorno de base neurológica, ya sea
Vivian Pérez Echeverría PhD.
10 septiembre, 2012
Las dislexias evolutivas se han venido definiendo desde hace unos 40 años como un trastorno de base neurológica, ya sea
Los problemas con que podemos encotranos en el proceso de aprendizaje de la lengua escrita son los siguientes: 1. Dificultades
Actividades para la ampliación y organización del léxico: Para adquirir nuevos vocablos: 1. Asociación de palabras y sus dibujos o
Cuando se nos presente casos de niños o niñas, adolescentes con problema de inversión hay que reforzarles: La percepción visual
Trabajaremos dos áreas: 1. COEFICIENTE EMOCIONAL: que incluye las siguientes subáreas: capacidades intrapersonales (autocociencia, autocontrol, automotivación), capacidades interpersonales (asetividad), afirmación
Cuando tengamos que fortalecer esta área podemos trabajar como objetivo principal la PERCEPCIÓN Y LA DISCRIMINACIÓN VISUAL y las siguientes
Para trabajar el área de FUSIÓN AUDITIVA, te recomendamos las siguientes actividades: Cierre gramatical Fusionar sílabas y palabras Completar palabras
Para trabajar la constancia a la percepción tanto visual como auditiva podemos realizar ejercicios de: Clasificar Organizar Seleccionar Comparar Asociar Cierre
Estas son algunas de las actividades que pueden contener un plan de intervención que necesite trabajar el área lingüística: Pronunciación
Las habilidades SENSORIOPERCEPTIVAS son las que debemos de involucrar en cualquier plan de intervención, donde debamos fortalecer la lectura como
Sabemos que los adultos conformen dejan de ser «productivos para la sociedad», inician un proceso en las mayoría de las
8. Caja Mágica (4 años en adelante): § Actividad propia del conocimiento lógico-matemático-operatorio. § Abstracción reflexiva. § Descomposición de cantidades.
